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对了，在冬天到来之前，我们之间还有一件小事。

数学课是班主任的课，虽然我们会努力的不走思，努力的听课，但是还是架不住它本质的无聊啊！

因为刚从家里来学校，所以带了好多好吃的在教室，都是一些可以课间吃打发时光的小零食。

其中就包括了炒熟的杏核。

有的小一点的杏核没有打开口，就吃不到里面的杏仁，只能放到一边。

这些小小的杏核就成了数学课无聊时的玩物。

玩着玩着，就突然想起来隔壁班的小伙伴用桃核做了一个手绳戴在胳膊上，还挺有趣的。

于是我就寻思着可不可以把杏核打个洞，串起来，戴在手腕上，应该也不会难看吧！

既然有了这个想法，那就马上行动。

挑了一个小一点的杏核，然后找了几个打孔的工具，圆规，小刀，图钉。

其中圆规是最好用的，当然这是后话，毕竟试过之后才知道的嘛！

什么都准备好之后，在数学课上就开始了我的’打孔生涯’。

用圆规慢慢的钻孔，又一点一点的磨，把孔磨大，然后又继续钻，继续磨，然后看准方向又从另一面开始钻孔，把孔磨大。

期间好几次还扎到了手。

现在想想，当时是有多么大的‘毅力’去坚持做成这件事。

最后，在一个自习课上，两边的孔打通了。

好开心好开心，孔打通的那一刹那，真的差点叫出来，那种激动仿佛赢得了全世界。

孔打通之后，把杏核有棱有角的地方仔细的打磨光滑，对待它真的是小心翼翼。

然后找了一根手绳，把它串了进去，戴在手腕处，爱不释手。

自习课下课就去跟小八炫耀，因为当时我打孔的时候，她就一直说，打不通的，别费劲了，一直在劝我放弃。

现在我什么都弄好了，自然要去找她嘚瑟一下。

“呶！

我弄好了！”

我走到小八那儿，抬起胳膊让小八看到我戴的杏核。

“哇！

真的打通了！

行啊你！”

小八一脸的不可思议，惊讶道。

“那当然了，有我出马怎么可能有解决不了的问题呢！”

我很是嘚瑟。

“不过，肯定不会再弄这个了！

打孔打的手都快废了！”

接着我就跟小八抱怨。

“活该，说了不让你弄了，你还弄，怪谁！”

小八刀子嘴豆腐心，说完就拽着我的手看了看。

“我我我，我错了吗！”

“反正你都弄好了，手疼点就疼点吧，挺好的，还不用学习了！”

小八还在‘念叨’我。

“我都知错了，我要回去学习了，你也看书吧！”

我赶紧溜了回去。